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会电专业的同学:学会计不一定做会计,但做会计一定要考职称,30岁之前一定考到中级职称。 成功不在于起点高低,而在于谁先到达终点!

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15会电311班推荐科员总结与反思(第一周)(2016-09-11)  

2016-09-11 23:33:25|  分类: 科员总结专栏 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  班级:15会电311

  姓名:刘芯孜

  科室:第一科室

  科长:姜宏志

  时间:201693日星期六

时光如白驹过隙,转眼间我们已不再是初进大学时的无知少年。这学期,我们成功的转型为大二学姐学长,新学期的到来又将带给我们些新的期许。

  我们来学校报道的那天,像往常一样去图书馆领教材。可当我们拿到课表看到一位名字为郑丽老师的瞬间,同学们都躁起来了。大家都在议论着这个老师是会计电算化老师中最残酷无情的魔女;她教过的班级每人每周1000字的报告;上课期间不准带有颜色的汽水或牛奶进教室;不准穿拖鞋进教室、、、、、、这些都是上过郑老师电算化课的同学课后的谈论。所以得知我们班被郑老师幸运抽中大家还蛮受宠若惊的,感觉自己这一学期的课程将会非常难熬吧!

    大家带着忐忑的心情迎来周五的会计电算化课程。同学们的出勤率还是不错的,早早的来到教室,生怕自己受到早已耳闻的老师的处罚。上课后,老师没多说什么,只是放了两个视频给我们体会。说是看视频,其本质就是让我们了解她的上课要求和纪律。这个老师的确跟其他老师不太一样,通过生动形象的视频让大家清楚明了的知道规矩。这一上午貌似没有哪个同学还敢像以前一样吊儿郎当的玩着手机看视频或打游戏。还真是没有对比就没有压力呢。突然觉得上学期的电算化课程好轻松。因为上学期的老师没有很严格,同学们就放纵自己,我想课程应该没有学得很扎实吧!正所谓严师出高徒,我想在郑老师的带领下我们以后会变得更强大!

    待老师讲完她的要求和纪律后,然后给我们讲这学期的目标以及如何“挣分”,自己的主场自己做主,成绩是要靠自己努力的,未来是靠我们自己去打拼的,没有谁会给你机会,也没有谁有义务去帮助你,一切都得靠自己创造,困难得靠自己去解决!我想郑老师的目的应该就是要培养出这样强大的学生吧。我们以后走出社会也能抗挫耐压。

最后一节课上,郑老师要同学们竞选财务总监、管理员、科长,然后对每个职位进行了简单的阐述,让我们思考一分钟找到自己的定位。如果你不够优秀,如果你不够勇敢,如果你有一颗跳动的心,那么就冲动一次,或许你会受益匪浅。接下来,老师掏出手机进行倒计时,一个潇洒背影的走上讲台,竞选的是财务总监!这个职位的责任重大,可他说自己能够胜任,当然我们也愿意相信他,因为这位同学上学期校庆上给我们班增添了不少光彩呢。之后我自己竞选了管理员,其实我很怕出众,所以想借这个机会锻炼一下自己,而且听大三的学姐说还是能学到很多东西的,何乐而不为呢!我想即便这个过程是痛苦的也是值得的。我会尽自己最大的努力做到让自己满意,让同学满意,经过锻炼得到老师的认可。这样才能在社会中独挡一面。开学第一周,对于大家或许是一个不算美好的开始,但我隐隐觉得最后应该是个美好的结局!

推荐语:表达了同学内心的真实感受与体会,并且有明确的短期目标,内容积极向上。


   班级:15会电311

   姓名:张琪

   科室:第二科室

   科长:王誉霖

   时间:201694日星期日

一、开学初体验

暑假在不知不觉中就过去了,我们迎来了新的一学期,也是大二的第一学期。这就意味着我们告别暑假,走进大二。

开学第一天大家在不舍暑假的情绪中开始了新学期的生活,大二的到来也告诉我们,在学校学习和生活剩下的时间不多。同时催促着每个人要认真思考自己的未来,要树立好目标,不能虚度光阴。

开学第二天我们开始了这学期的会计电算化课,一上午之后体会颇多。

二、课中多体会

会计电算化新学期第一课,我们见到了“传说”的郑老师,所谓“传说”也是从别人口中多次听闻,百闻不如一见,一上午接触下来确实与其他老师不大一样。

一开始,老师并没有与我们多讲什么,而是向我们播放了视频,视频中以一个班的会计电算化第一课为例,学生们以自身的行为生动的表现了一个真实的课堂,从他们的行为中我们也明白了一些课程相关事宜。大家在观看的过程中,也懂得了老师的用意,都集中注意力专心看视频,不再分神。之后的视频老师向我们展示了她以往的学生,大家的身上都洋溢着青春的气息,也都一个一个表示了对郑老师的感谢和喜爱之情,不由让我们感觉到老师的魅力之大。

接着,视频播放都完毕,老师进入了正题,开始为我们讲述这门课的需要知道和注意的事项。其中,老师特别强调了一句话“你们的健康和安全,是对父母最大的孝心”。从这句话,能够感受到老师对学生们的关心、关爱,希望学生们可以明白自身的健康和安全有多重要,明白父母养育孩子的用心。老师所讲的事项都非常有条理,一条一条为我们讲述清楚,让大家明白需要遵守的规矩。正所谓无规矩不成方圆,相信老师的所作所为也是希望大家能够更好的学习,虽然一开始大家不习惯,对此有许多抱怨,但是我相信之后都会有所改变。

最后,老师以PBL模式,让我们进行总监、管理员、科长的竞选。通过网络的了解,明白了PBL是以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。PBL模式教学是偏重小组合作学习和自主学习,较少讲述法的教学,这就意味着我们在这过程中能通过社会交往发展能力和协作技巧,且以学生为中心,同时说明我们必须担负起学习的责任,老师则是负责指导认知学习技巧的教练。在竞选的过程中,也十分有趣,大家一开始都不太确定,抱着犹犹豫豫的心态,不过同学们都不希望老师外派其他学生来管理,在老师的催促中勇敢的站上讲台。经过激烈的竞选,最终我们开始了正式的PBL模式教学,大家分成几个小组,真正的进入了会计电算化课。

三、课后终总结

结束了会计电算化新学期第一课,大家所面对的第一件事,就是每周一千字的总结与反思。对此,我想我和大多数同学一样,一开始是排斥的,但是却不得不写。然而在写完总结与反思之后我好像明白了老师的心意,感觉这不再是一件痛苦的事,而是可以享受并且认识自我的过程。

终,期待下一次课带来不同的感受。

推荐语:文章结构清晰,内容简明扼要,语言自然。


   班级:15会电311

   姓名:尹镜然

   科室:第二科室

   科长:王誉霖

   时间:201693日星期六

   我没想过,我会在开学的第一个周末的早上8点半写总结。这是一个我想拒绝却又不能拒绝的任务,如果我的电算化老师不是郑丽的话。或许我还在床上睡懒觉,或许我在玩手机,或许我去看新生......反正不是想着怎么凑满1000字。

郑丽,作为会计电算化专业的学生,这是几乎人人知晓的名字。在大一的时候就有很多学长学姐提醒我们:千万不要上到郑丽老师的课!她很严,严格严厉严肃,反正很严;她的规矩很多,多到完全是折磨......然后我们就开始害怕,因为我们成功的被吓到了,即使是一个从未接触过的老师。

知道郑丽老师上我们大二上期的电算化课时,我们的班群“爆炸了”,那时我们才放暑假,还沉浸在喜悦之中,就被这颗“消息雷”炸懵:

“什么!郑丽!我们的电算化老师是郑丽!”

“啊啊啊,这是真的假的?!”

“为什么是郑丽?”

“完了,我们下学期要被摧残了。”

“算了,认命吧!好好享受暑假这最后的快乐时光。”

......

经过暑假这么长时间,我们大概都做好了心理准备,面对这逃不掉的会计电算化课。

开学了,我们的电算化课被安排在星期五上午,这是让我们被摧残完就好好补元气的节奏吗?上完星期四的满课,我以为我的生物钟会延迟,然而我在星期五的早上730就起来了,amazing

到教室的时候老师还没来,我们都在叽叽喳喳的议论她这位风云人物。突然,教室安静地喘不过气,郑丽来了!初次领略她的威力,竟是如此之大。郑老师开始放视频,是她以前的学生给她录的,还原了我们的感受和她的规矩。看完了视频又开始看总结,基本上都是抱怨、抱怨、感激、感激,看来郑老师不愧为第一人,用地狱式的教学,造就了天堂般的成绩,有意思。

我很佩服郑丽老师的教学模式,让学生在痛苦中成长,一旦成长了,就会觉得之前的折磨是值得的。但是我不能接受她讲到动情之处就忘了下课......

休息了一会儿,郑老师开始讲话了,她讲的第一个知识点就是“你们尽的最大的孝心,就是你们的安全与健康”。之后还讲到FBL,讲到情商,讲到我们即将步入社会。对于迷茫期的我们,这绝对是有用的,所以我听得很认真,或许真能学到什么待人处事技巧呢。郑老师说要用仅有的时间尽可能地培养我们的软能力:沟通与交流能力、观察能力、责任心、感恩心与包容心、抗挫耐压能力、团队精神、自主学习能力、终身学习能力。不得不说,这些都很吸引人。

讲完了软能力,郑老师终于进入了传说中的恐怖模式:讲规矩!除了一些作为学生应该遵守的规矩以外,还有很多惨无人道的规矩,什么挣分、每周1000字总结、不能问老师问题等等,对郑老师刚有的好感悉数毁灭。印象最深的一句话就是:你以为全勤,按时交作业就可以及格吗?并不能,只能得到二三十分。什么?!我只想做一个老实本分的学生,为什么这么难!

在哀嚎和抱怨中,我们选完了总监科长那些,也终于下课了。上完郑老师的课,仿佛耗尽体力和元气,我需要缓缓。看来我的抗挫耐压能力需要继续培养!除了抱怨,就只能接受,所以未来十几周希望在魔鬼训练中能完善自己,有所提高。

借郑老师的一句话:“固然硬能力很重要,然而其重要性只有在软能力的强势下才能淋漓尽致的发挥,才能在竞争中胜出。”

推荐语:语言生动很有画面感,富有情感。

 

   班级:15会电311

   姓名:谭皓月

   科室:第三科室

   科长:陈昱庭

   时间:201692日星期五

   今天我们终于迎来了郑老师的第一节会计电算化课,是的,终于。上学期期末同学就知道这学期教我们会计电算化的将是是郑丽老师。当然知道了任课老师后的第一件事就是去打听这位老师的性格,最后打听来的结果可能是大家都不愿接受的,因为别人都说郑老师的性格很独特,对学生的要求高,别人口中的郑丽老师总结一个字就是严。大家就带着各种猜疑各种复杂的心情来到了郑丽老师的第一节课。

看,今天同学们今天来得格外的早,大家来到教室时郑老师还没到,大家又开始讨论起即将与我们见面的郑老师。嘘...来了来了来了,瞬间教室安静下来。这时郑老师走进教室,同学们的目光一并投向老师,大家等待着老师的发话,可是郑老师并没有一开始就讲长篇大论的规则要求,只说了一句首先先给大家放两个视频。我们带着好奇心静静观看老师放的视频。视频是郑老师往届的学生制作的,大概是期末送给老师的礼物吧。视频里面没有像电影里面那么多的剧情,而是很普通的一节课堂。可是不要小看这节课堂,里面的剧情简单可隐含的意义却不小。而视频演的就是郑老师第一堂课的所要讲的内容,所有里面上演的每个细节都是我们接下来必须做到的。

老师通过这样的方式让同学们了解了老师的上课要求,我想这样的方式可能比口述几次都影响深刻。这是我第一次遇见老师用这样的方式去向同学介绍自己,我很喜欢这样独特的教学方法,也很喜欢老师这种教学态度。看了视频后知道了郑老师的上课要求,虽然比其他老师要求多一些严一些但是我依然觉得作为一名学生这是我们应该做到的。

课堂要求以及成绩考核标准讲完了,最后按照视频里面演的故事情节就到了我们班竞选老师的财务总监、管理员、科长的时候了。原本我已经做好了去当老师财务总监的打算,可老师说当了学生会干部的不能在任职了。很遗憾错过了这个可以与老师深度接触的机会,但是我不想错过可以向老师学习的机会。我选择当了管理员负责微信这块。因为高考的失利错过了本科大学,从进入大学起只要有学习的机会我就一定不会错过,我想要努力让自己变得更加优秀,这一次我在心中暗下决心绝不再让爸爸妈妈对我失望。

知道了郑老师不仅仅是教学更多的再教我们做人做事的时候,我就想一定要认真听好郑老师讲的每一堂课,第一堂课也不例外。我把老师讲的每一点要求和老师告诫我们的话我都记在笔记本上,其中有两句对我有很大的启发。第一句我们的健康与安全是对父母最大的孝心。第二句别人没有义务对你好,对你不好是正常的,别人对你好你要学会感恩。正如老师所说更多时候情商比智商重要,我在这学期的目标就是在搞好学习的同时也要努力提高自己的情商和办事能力。期待郑老师在接下来一年里的每堂课。

推荐语:情节生动有趣,叙述清楚完整,文笔流利活泼,具体描写渗透了情感。


  班级:15会电311

  姓名:赵丹

  科室:第三科室

  科长:陈昱庭

  时间:201696日星期二

时光荏苒,岁月如梭。转眼之间又到了开学的时间,回想上一学期的会计电算的课,心中还残留这一丝丝的感动,对新学期的开始有了更高的期待,希望是一段难忘的时光。94号开始了这一学期的会计电算化,上了一学期的会计电算化的课,已近经历了一学期的我已经有了不同的态度。

学习了一学期的会计电算化,我也收获了很多,上一学期学习金蝶,在郭老师的带领下,了解了金蝶的各个功能并且学会了运用,但是唯一不足的是并不是非常熟练,但是我相信在今后的日子里经常练习我会熟能生巧的,由于我们不需要带电脑,老师也没有强求我们安装金蝶,但是这学期郑老师要求我们安装用友了,对于看不懂安装教程的我感到很无奈,虽然有奖励制度然而并没有什么用,刚开始一拿到书我就看了一下发现课本有两本,只有十六周的课,而且每周只有两节课,隐隐的有点担心,仿佛看到了在未来的十六周里天天做作业的我们,虽然不知道用友是不是比金蝶难,但是也不会比金蝶简单。

关于老师,这学期换了一个老师,上学期是郭老师,这学期是郑老师,感觉这谁这两个风格不同老师,郭老师是一个瘦瘦的而且漂亮温柔的老师,只是说了一些她上课的规则,处于放养模式的我感到自由轻松,郑老师之初印象第一眼严肃,在第一节课给我们看了一些博客,简单说就是一些说她变态的一些话但是最后又学到了很多,都是一些先抑后扬的文章,搞不清楚她的目的,我不会打听老师的脾气,因为我不想先入为主,一切都需要自己去慢慢体会和发现。

关于教学模式PBL,我的理解就是放养模式,主要是自学,上学期就是这种模式,也是这么过来的,并没有什么新鲜感,当然也不存在适应,主要就是培养我们自学和自己解决办法的能力。

关于规矩,感觉都差不多,就是郑老师说要写很多总结虽然不知道有什么用,但是我还是会完成作业的,其他的什么不穿拖鞋、不迟到早退、不旷课、不带吃的东西进机房什么的的我都没有过,要带的是笔记本、电脑、书,所以关于规矩方面都没有需要担心的, 规矩是用来约束我们的某些行为的,没有某些行为就没有规矩的约束,也就是说规矩对某些人是没有的。

在这最后我对这学期会计电算化的学习还是很有信心的,只要认真学习都会掌握这门课程,所以说世上无难事只怕有心人,况且会计电算化这门课也不是特别难的,还有郑老师在第一次课上特别强调的情商,关于情商这个东西也是挺虚无缥缈的,虽然我是有点怀疑,但是我还是很期待老师所说的提高情商,在这学期的会计电算里我会服从郑老师的安排并尽最大的;努力做到最好。

推荐语:文笔简洁大方,语言流畅,风格幽默误诙谐。


 班级:15会电311

    姓名:刘洪梅

    科室:第五科室

    科长:吴伟豪

    时间:201692日星期六

    人生是一场自我修行,在不断地摸索中、不断地经历挫折与挫败感后总结经验完善自己、补足自己。在自我修行的路上遇到的什么谁也不知道,益友、严师。

    在新学期我的修行路上就遇到了一位严师,在上学期期末就听闻这位让人闻风丧胆的电算化老师,她名字叫郑丽,听着名字怎么也不能跟学长学姐形容的如此灭绝师太。他们说郑老师的课很累很变态,每周都有总结而且还是两千字,就算你全勤就算你认真完成作业也会挂科,而且很决绝的说必挂无疑。可事实就是这样子她真的很严厉。

    听闻这些我内心是崩溃的,天啊,下学期怎么过呀。

周五到了,早已听闻郑丽老师的严格,所以早早地起了床吃了早饭,怀着好奇又惧畏的心情来到教室,坐在位置上等待的心情也可为百感交集。随着时间一点一点过去同学们都来到了教室,这时一个身穿黑色T恤牛仔裤扎着马尾的中年女性出现在我们视线中,她的第一句话问学习委员谁没有到,我心里默默替那两个翘课大王捏了一把汗。她说话的语气总是那么有气场让人觉得气氛很压抑。

    第一小节课终于下了,快冻死了,早上不知道谁开了空调,上课时因为郑丽老师的气场太强大,非常有威慑力没有任何人敢离开座位去关空调,从来没有见过这场面,以前就算上课如果觉得冷也会起身离开座位去关掉的。所以这样的威慑力不得不让我佩服,佩服归佩服,说实话我觉得这个老师太严厉我不太喜欢,而且上一堂郑丽老师的课简直像坐牢一样,很少有下课时间,也没有芙蓉姐姐上课时的自由与课堂活跃,因为郑丽老师的严肃没有人敢交头接耳。

    即使再怎么觉得郑丽老师严肃,还是要上课没办法躲不掉,既然躲不掉就兵来将挡水来土掩吧。古人云:严师出高徒。这句话肯定没错,看着郑丽老师给我们放的视屏就知道好多以前的师哥师姐就挺感谢她的严厉,虽然他们刚开始也抱怨过也背后议论过说郑老师是变态是灭绝师太之类的话,觉得她像冷面一样不会笑,但是他们经过一学期相处学渣都有了很大的变化,不再是以前那个只想着翘课的坏学生,好学生在她的熏陶下成绩也变得越来越好情商也变得越来越高。因此我觉得这一学期我会过得辛苦过得充实也会有所改变的。现在的我们都生活在屏幕下变得慵懒,所以在郑丽老师的鞭策下一步一步的前进,一步一步的成长。

    人生是一场修行,在修行的路上我们遇到了良师益友,在路上我们不断地克服困难,不断地在汲取,不断地在改变,不断地在成长。在这个严厉的师长的熏陶下给自己的成长画册上画上一笔。

希望这学期郑老师也不要像以前一样严肃,多笑笑,给我们一个不一样的郑老师,像学姐们说的那个刀子嘴豆腐心的变得豆腐嘴豆腐心。新学期新起点新老师新的进步。加油!

推荐语:语言细腻,细节描写较多,内容丰富。

 

      班级:15会电311

    姓名:杨世静

    科室:第五科室

    科长:吴伟豪

    时间:201695号星期一

    新的一学期,我已经是大二的学生了,能在学校待的时间已然不多了,早在上学期就听说了会计电算化这门课换了新老师,很多人都说很严厉,其实我感觉只是每个老师的教学模式和理念不同而已,慢慢的去适应就好。

“严师出高徒”。严厉的老师总能督促学生更有效的学习,我庆幸自己能遇到郑老师。主要是因为我的拖延症实在是过于严重,很多事情总要到了节骨眼上才会去做,老师高效的学习方法,能让我改掉很多坏习惯。

每个老师都有自己的特点,有的老师温柔一点,有的老师严厉一点,有的老师不温不火,有的老师雷厉风行,不管怎样的老师,总是爱学生的,每个人心里都有一块柔软的地方被保护起来,老师也可能并没有我们想象的那么严厉。我们应该尽可能的做好自己应该做到的,努力的提升自己,这也是老师最想看到的。

第一次上课,老师提出了“情商”和“智商”这个问题,两者对于我们来说,缺一不可,社会是现实的,我们都需要勇气和信心去改变自己以前的想法,站稳脚跟。社会不会因为我们是菜鸟就会放过一马。郑老师的很多话都能给我们敲警钟,让我们自己反思。可能是以前被父母老师营造的温室保护的太好的缘故,我们都缺乏独立去承受打击和解并不是一味埋头苦干的人就一定有糖吃,情商和智商更高更好的结合,才能让我们在职场上决问题的能力,我们需要在大二蜕变,理解一些社会上应该明白的道理。在各种事情中需要知晓应该知道的事,比如:如何更好的尊重理解身边的人,如何以更恰当的说话方式把自己的需要传达给别人,如何更好的思考问题提升人际关系等等。

以前离我们看似很遥远的事情,现在都在渐渐逼近,父母在老去,以后很多的事情都需要我们自己去努力思考解决,父母也希望看到我们能长大,能在社会上有一份稳定的工作,靠自己的双手吃饭,安安全全的照顾好自己。父母的心愿尚不能辜负,自己的生活掌握在自己手里。以后想要过什么样的生活,就看我们自己现在以什么样的姿态在学校学习。橱窗里的衣服很漂亮,别让自己的以后钱包支撑不起自己的渴求。

我清晰的记得上学期期末从别人口中听说的“郑老师”,是多么多么严厉。同学们都像是惊弓之鸟一样,一阵一阵的讨论着。不准把手机放置在可视范围内,这是能理解的,现在的“低头族”很多,包括我自己也是一个,以前上课了都总会忍不住再看看手机有没有消息回复之类的,手机是个诱因,看见了就会想着去玩,不出现在实现范围内,能很大程度的减少上课的手机使用率。郑老师还提出了“挣分”规则,这是我没能理解的,我缺乏站上讲台的勇气,每一分都需要自己努力去回答问题,努力的冲上台去争取,听着就觉得心跳慢慢停了,好心累,这个规则一提出来,我就觉得“完了完了,‘一分都不给我’,还得自己努力挣,这得挣到猴年马月去了啊,全班积极的同学那么多,唉。。。生无可恋”。还没真正开始我就打了退堂鼓。这就是我,还有特别多需要改进的地方。

期待下一次课,我能有所改变,加油!

推荐语:主题凝练,集中,议论深刻有力,激励人心,描写生动,有丰富的情感。

 

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