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会电专业的同学:学会计不一定做会计,但做会计一定要考职称,30岁之前一定考到中级职称。 成功不在于起点高低,而在于谁先到达终点!

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15会电307班第十四周科员推荐总结(2017-05-30)  

2017-05-30 16:27:38|  分类: 科员总结专栏 |  标签: |举报 |字号 订阅

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15会电307第科室科员总结与反思

班级:15会电307

姓名:贺婷婷

科室:第科室

科长:赵冬艳

时间:2017年5月24 星期

  这个周是我们的PPT分享交流大会,这一次比往常的分享交流大会更加紧张,尤其是还没有上台讲话的时候,心都要跳出来了,所以我自己课后去总结了怎样消除紧张感。

一、感受

  首先不管是去面试还是上台讲话,只要突然让你上去,紧张的情绪就会情不自禁地产生,心就好像一下子提到嗓子眼上,这时就需要有意识地进行自我放松。就像今天我自己去当了主持人,发现主持人不是那么好当的,当时真的很紧张,说话都感觉在发抖,当时想说的话,一定要记录,不然你上去说的时候,肯定会忘记的,反正这一次的主持生涯,会让自己终生难忘的。

、如何消除紧张

  有效的做法是:1、礼貌的话大声地说,一般情况是,当人在紧张时大声说上几句话,会缓解一下紧张情绪。2、放慢讲话速度不管是谁,一旦紧张起来,说话就会像打机关枪一样,速度极快,而且,说得越快,就越紧张,造成恶性循环,这是要控制自己说话的速度,让字一个一个地从口中吐出来,速度放慢了,心情也就没有那么紧张了。3、每句话说得清楚明白,紧张时,容易使语尾含糊,给人一种有气无力的感觉,如果你反其道而行之,加重语尾发音,说得缓慢响亮,有助于消除紧张。4、如实说出自己心情紧张如果你进去后紧张,不妨直接对大家说:“对不起,我有点紧张。”,这样可能大家还会觉得你有点幽默,对你鼓励鼓励,可能你就不会这样紧张了。5、目光的位置,眼睛对着对方额头有利于消除紧张,两眼盯着考官的双眼,自然感到紧张,低着头或东张西望,又给人一种不沉着的感觉,最好的办法是:面对考官坐下后,脸对着考官的眼睛,但目光却落在考官的额头上,这样既可以给主持人一种专心听讲的良好印象,又会使自己的紧张情绪得以缓解和消除。

  这些小贴士,都可以让我们在紧张的情绪当中,让自己放松下来,不让紧张的情绪影响我们的成绩,或者大家对你的印象感到不好。

三、目标

  在上课时,老师对我们做了一个小测试,就是让我们站起来,闭着眼睛抬起一条腿,看能坚持好多时间,最开始我们做的时候,很多同学都坚持不了多久,老师让我们睁开眼睛,同样的方式再来一次,不同的是,这一次老师要给我们计时,老师要告诉我们过了多少时间,这个时候比上一次坚持的时间久,这个告诉了我们人有了目标,能坚持的时间更久,同样也告诉了我们,目标能让人前行的方向不那么迷茫,就像我们大学生虽然说我们的课余时间变多了,但是这样让我们更加迷茫了,这些多余的时间更不知道如何去使用,所以我们的大学生活应该给自己制定目标。

推荐理由:该同学当了主持人,对自己的提升又多了许多,虽然很紧张,但还是顺利完成了主持,潜力还很大。

   15会电307第科室科员总结与反思

班级:15会电307

姓名:江慧琴

科室:第一科室

科长:赵冬艳

时间:2017年5月23日 星期二

  这是第十四周上会计电算化课了,还有两周的时间,这门课就彻底的结束了,还记得初次上台讲话时的胆小面孔,到如今上台讲PPT时的面不改色,这一年的进步真的不少。

  今天郑老师又给我们讲了许多关于EXCEL的知识,虽然在做表的过程中都做到过,并且问题基本上都解决了,但是郑老师再次向我们讲解这些公式又会让我印象更加深刻,这也是我们这门课PBL教学的特点,让我们的自主学习能力增强,老师只是起一个引导作用。所以本次的PPT就是对PBL的感悟,说实话,PBL这种教学模式真的对我们有很多的帮助。首先,PBL最大的特点就是培养自主学习能力,自己发现问题自己解决问题,不再依靠老师或者其他人,而是靠自己与同学互相讨论分享,让自己得到更多的进步。

  我们科室的PPT是由我来讲的,比起之前的表现,我觉得我更加的大方并且从容了,没有那么害羞不敢表达,能够大大方方的站在大家面前讲解我们的PPT是我最大的进步。之前我很怕站在讲台上,面对大家基本上腿都是发抖的,而现在我一点都不会发抖,这也是PBL教学模式带给我的好处,让我们不再那么胆小,敢于站在讲台上分享交流。其实不止我一个人是这样的变化,班上的人我都看到的,每个人都不再像以前那样不敢上台,反而都积极的上台分享自己看到的东西或者自己身边发生的事情,善于表达、善于表现自己,让我们以后在职场中不至于怯场。

  学了两学期的会计电算化,在PBL教学模式下,我们变得越来越优秀,必须要感谢的就是郑老师,如果不是郑老师,我也不知道自己也可以得到这么大的进步,也不会知道没有做过的事自己做可以多优秀。今天我还上去他评了,这是我基础分最后的0.5分,我的基础分也挣满了。估计班上也没人基础分没挣满,所以每个人的进步真的可以明显的看到,像上一学期,大部分人都是最后去外班分享交流挣满基础分,而现在都是一开始就积极的去挣分,当然不止是为了挣分,更多的还是锻炼自己,展现自己,让别人对自己有印象。PBL教学模式我希望不止是大学,能更多的带到其他地方去,因为这种教学模式真的非常适合中国的学生,说实话,中国学生缺少自主学习能力,遇到什么事就问别人或者问老师,虽然说没错,但是在生活实际中,老板不会找一个什么都要来问的职员,所以自主学习能力、自己找解决方法的人会更适应社会,也是我们应该增强的软能力。

  时间不多了,PBL的教学模式下学到了很多东西,但是这些远远不够,我们要不断进步,不断增强我们的软能力和硬能力。

  推荐理由:PBL带给我们很多进步,不仅加强了我们自主学习的能力,更是让我们学会了分享交流,所以很感谢郑老师的悉心教导。

  15会电307第二科室科员总结与反思

班级:15会电307

姓名:鞠婵

科室:第二科室

科长:王玲

时间:2017525日  星期四

光阴似箭,时光如梭,第十四周也要马上结束了,下周就是十五周,会计电算化总共就只有十六周,所以就只有两周的时间了。两周的时间其实也很短,一晃而过,仿佛第一节上会计电算化课的情景还历历在目,但是还有两周的时间就要结束了,不经感叹时间的飞逝。

 上课内容

老师总结了这一本书的函数,然后分类为查找函数、日期函数、财务函数、取整函数、数据库函数、文本函数、等等,然后就每一个分类的函数在把这学期所学的函数进行归类,总结每一个函数的用途和功能等等。

PPT交流分享及感悟

这一周我们班进行了最后一次PPT分享交流大会。其实从上学期到这学期十次做PPT大概8次我都会做PPT,所以可以说是亲身感受到了自己的进步。一开始了解PPT,还是我们在大一上册的时候上计算机课简单的做PPT,但是真正的做一次PPT,在此之前还从未做过,所以在第一次分配到做PPT的时候,也是一只“无头苍蝇”,不知道从哪里下手,只有上网上百度,用什么软件做,怎样做,用什么格式等等。但是还是用了几个小时的时间把PPT做好了,虽然没有什么正规的格式,内容这些也不是接近主题,但是还是学到了许多知识。

慢慢的,随着一次次做PPT,老师评讲PPT,告诉我们怎样做好PPT,要注意哪些地方。总结了一些做PPT注意的的地方:1、做PPT要选好内容,所做的PPT的内容要贴近PPT的主题;2、注意结构,要有标题、前言、目录、结束语;3PPT所选的图片背景应该与此相关,不能自己喜欢什么图片就应用什么图片;4PPT的内容最好根据前面的目录来标注数字,更好让他人知道所讲的内容;5PPT的文字不应该占据大片的地方,要学会留白,字体的大小适中,要注意调整,还要学会突出重点,重点部分应该要以红字或者是划线标注出来。总之做PPT的知识还有技巧有许多,我们还有许多需要注意和学习的地方。

 感悟启示

这节课其他班的同学到我们班的同学分享了以下内容:1、做事要明确自己的目标;2、学会检讨自己,正视自己的错误,再加以改正;3、看法改变人,用心看待世界,要尊重每一位人;4、学会释放压力,注重心理健康,抗挫耐压;

老师给我们总结了以下几点:独立思考,思考比做更重要,要保持健康积极乐观的心态,学会观察。独立思考,思考比做更重要,就像古人说的那样‘三思而后行’,我们做一件事,应该要慎重思考后再去做,往往先做后思考的有很少成功的;保持健康积极乐观的心态,这是我们现在每人都要注意的地方,保持积极乐观心态的人生活往往更幸福,所以它不仅仅是是一种态度,也是一种生活态度,对于我们至关重要。

推荐理由:该同学总结内容与上课所讲内容一致,总结内容真实,分点编写,结构分明,思路清晰。

15会电307第二科室科员总结与反思

班级:15会电307

姓名:王玲

科室:第二科室

科长:王玲

时间:2017年5月23日 星期二

日光倾城而下,时光摆上的印记在身后层层腐朽。有时候我真的愿意去相信那些时光倒流的电影,希望有那么一天,我能够回到过去弥补遗憾。只是你我都明白这是违背常理的,后来,我明白当有时间时要利用时间,因为时间稍纵即逝 

一、思考与行动

今天上课的时候,老师给我们推荐了一个APP叫做“扫描全能王”,其实我手机里面也有这个APP,因为会用手写的文字作图,所以也会用到扫描功能,也深知其能对图片进行扫描之后,更加清晰而且视角也更好,但是我从未想过在会计电算化PPT分享交流时,运用这个软件将翻照的书上的内容进行处理。其实葱这一点不难看出,其实我思维是有惰性的,而且做事不够认真,有种得过且过的意味,没有经过思考就去做,不能合理运用手中的资源来达到更好的水平。

很久以前,我父亲就告诉过我一句话“说话要想呐想地说不要抢呐抢地说”,说白了,这句话就是告诉我为人处世不要浮躁,要沉稳下来,要思考过后才能去做。免得让大家都处于一个尴尬的境地,这并不是一个明智的做法。我们要做的不是一个放火者,更不能做隔岸观火的人,如果可以,我希望我们可以是消防员。

二、Plan APlan B

有一个很著名地金融理论就是“鸡蛋不要放在同一个篮子里”,这是风险投资里面,告诉我们要合理地预测和规避风险,从而更好地完成目标。

不管多大的事,我们都要做两手准备,就像今天的活动,其实正常情况下,发生意外的几率很小,但是不怕一万就怕万一,没有人愿意出现纰漏,但是意外意外就是在意料之外,但是我们可以把意料之外变成意料之中,那就是在制定计划的时候有Plan APlan B,如果有必要有Plan CPlan D等等也不为过。这样不出意外大家都高兴,就算出现问题,你也能在极快地时间内解决掉这个问题,让旁观者能够满意,这比一帆风顺地完成一个任务更难。

三、观察

人是群居动物,只有极少数的人能完全独立于别人而生存,我们中的绝大多数是需要与其他个体进行接触的,那么就意味着,我们做事的事情要学会去照顾别人的感受,但是很多时候,别人心里有不满,也不会直接指出来,但是身体不会欺骗你,你可以从别人的言行中看出别人的真实想法,从而在事情还没有恶化的时候化解矛盾。

我们也要明白很多时候,我们要给人方便自己也会得到方便,就像老师说的她站在同学位置后面,但是那位同学还是无动于衷,在我们班的时候同学就自觉地移动了位置,移出了一块空地供老师活动,其实老师是否真的需要你移出的位置么,其实不见得,但是你移出了一个位置,说明你注意到了老师来了,也考虑了老师的想法,这样也会给别人留下一个好印象。

四、幸福感

今天分享交流的时候提到了一个词“幸福感”,让我想到了那天看到的一副图,印象挺深刻地,图片内容是两个囚犯同样在监狱里画窗外的风景,一个囚犯的画上面之后漆黑冰冷的防护网,所以他常常感到郁闷,而另一个囚犯的画上面是高大茂盛的树,五彩冰粉的花朵,显然他画的是窗外的风景,而这个囚犯常常面带微笑。通过这幅画,我们不难看出一个人的幸福感不来自于外界,而在于你是如何去想的。

下周就考试了,真的是让我感觉措手不及,不过还是希望能够取得一个让我满意的成绩,加油吧!

推荐理由:这篇总结条理清晰,感想深刻,不仅写到了我们在课堂上提到的事例,而且根据这些感想事例联想到了自己平时看到的与之相关的内容,并进行了相关分析佐证了自己的感想。总体来说是一篇较为不错的总结。

15会电307班第三科室科员总结与反思

班级:15会电307班

姓名:陈小红

科室:第科室

科长:谭万洲

时间:2017年05月24日   星期三

时间过得真快,这一周的电算化课又结束了。这也是最后一周的电算化课,因为下周就要考试节课了。

回顾已经过去的15周的相处时间,感到特别的幸运和开心。一到大二就是郑丽老师带领我们班。从刚开始的视频介绍她这个人和她的管理办法,从一条条的进机房条例到后来大家养成的习惯。都源于郑丽老师对我们的教育和我们的自律。对于老师倡导的PBL教学法,我们也从刚开始的非常讨厌到后来的习以为常。一开始想的是:你不就是不想回答,不想管吗?你不就是在给逃避责任找借口吗?问题不是你老师解决的却归功于你一样。很多很多的误解,都在后面的相处中一点一点的改变。

其实,说实在的作为一名大学生,如果我们总是在传统的教学模式下,以老师为中心,老师对着学生针对性的书本知识进行教学,让问题解决为目标。而且,大多数都是以老师的讲授为主,我们在大部分时间都只能听老师讲诉。所以我们的自主学习能力可以说几乎是没有,是非常非常弱的。长期以往,我们对老师有非常严重的依赖性,一遇见问题条件性的找老师解决,而自己一点都没有想法也没有静下来想过这个问题。记得当初安装用友软件的时候,烦透了人。老师不会帮你,同学也不会,最后没有办法只有自己一遍一遍的去试,去找问题的关键,经过半个月,基本大部分的同学都安装了,还有的同学一开始就安装好了,结果发现用不起只好又的卸载了重新来过。

在遇见问题和这个模式刚开始实行的时候,每个人都特别讨厌这个老师,特别讨厌这个模式,但是后来我们也渐渐发现即使没有老师,几个伙伴一起讨论一起出谋划策还是解决了问题。这样不仅仅问题得以解决,而且我们自己也具备解决问题的原因,一举两得何乐而不为。不谈别的就光对老师长期以往的依赖性来讲,PBL的确让我们改变了很多,找老师没用,凡事都得自己解决。

大二下册了,不管我们曾经有多少埋怨有多少的不满,到现在即将要结束的这一刻,心里其实都会有不舍得的情绪。青春是一场说散就散的宴席,我们从大一的毫不相识到如今的非常熟悉,可以说郑丽老师的科室帮助了我们大家很多,拉进了很多人之间的距离,如果没有科室可能我们彼此相知相识的人就是各自寝室了吧。这两年的相处时间,让307这个集体的人都非常了解,每个人都可以清楚的说出成员的名字,而且走在路上都会相互微笑打招呼。很多很多的改变的源于电算化。

感恩,心怀感恩!不管下学期以后各自回到哪里,至少在一起的时光里,我们都相处得很友好,很甜蜜。感恩!

推荐理由:每个人的相处时光都值得感恩,感恩每个人的相遇。融入新的集体,加入新的团队也可能成为以后工作的一项软能力。珍惜时间,为大学生活留下一段美好的回忆,以后不会遗憾。

15会电307第三科室科员总结与反思

班级:15会电307

   姓名:郭清

   科室:第四科室

   科长:谭万洲

   时间:2017年5月24日 星期三

 

一、回味过去

这节课我们首先看了16级的学弟学妹做的PPT,老师还说呢,是因为这些人对自己的东西保存的意识不强烈,才会导致老师有机会完完整整的看到他们的“作品”。我们在看的时候也是觉得很差的,至少跟我们相比,还是有一些东西不完整,比如:模板的选择,背景颜色和字体颜色的搭配,大小字的选择,这些都有规定的,还有一个完整的PPT的格式应该要有前言、目录、图文搭配、详略得当,这些必不可少;还有一个就是在一个规范且不失生动,风趣而不失主要内容,可以有一些趣图,但是不能图片盖过了主要内容,不然的话,就算你讲得再好,观众的注意力也会被PPT上面一些不必要的图片而吸引注意力的。我们看到也是在笑他们,但是其实我们只是看到了以前的自己,说不定我们以前做PPT的时候还不如他们呢。

二、外班同学分享

1.目标的重要性。当有明确的目标时,人的意志就会得到激励,成绩蹭蹭蹭的往上涨。 有同学用一个例子映证了这句话,就是走在沙漠里的一群人,分两支队伍,一支队伍漫无目的的走在沙漠里,因为没有任何的工具,指南针、导航仪、地图,而且老师也没跟他们说有什么标志能让他们知道自己走了多远,他们就这样一直漫无目的的走着,他们很快就筋疲力竭;而另一只队伍截然不同,他们同样没有那些工具,但是老师告诉他们在哪些地方遇到里程碑了就知道走了路程的多远,他们知道能指路的里程碑,也知道能靠着这个里程碑走出去,他们的目的是走出去,所以他们一路就特别有干劲。然而老师也让我们抬腿这个小实验告诉我们目标有多重要,一直想要去挑战下一个五秒……

2.一个人知道别人的错误比知道自己的错误容易,而检讨自己远远要比去指责别人要难。这个我觉得说来说去也是一个归因问题,有一点麻烦的时候第一时间就总是会想到别人的问题,而不去自己的身上找问题,这是我们常犯的一个错误。

三、PPT交流分享

PBL的教学模式-是一个以问题为基础的学习的教学模式,脱离了以前的传统的被动学习模式,是让同学们自己主动去学习,这是PBL的精髓所在。

这是我们这学期最后一次PPT交流分享了,我们每一次的PPT做了都会有很多收获。格式,内容,搭配,评价,一次比一次要好,老师也是给予了我们的认可和肯定的,感恩。

四、老师点评

1.心理健康很重要。一对重病的夫妇,如果是整天忧伤,是活不过一年的,但是这对尿毒症晚期的患者,硬生生的活了四年多,现在即将完成他们的最后一个愿望,可能下辈子才会体验活着的美好了吧。但是他们真的是心态很好很好,我们也要学会把我们的生命当做最后一天来过,同时也会更加珍惜我们的时间,珍惜我们的生命。

2.做什么事情都要做两手准备,也就是应急方案,不管大事小事都可能会发生一些不会预料到的事情,往往是自己也当时解决不了的问题,所以就要求我们做两手准备。

3.每节课听了很多老师点评的,我会把一些重点来剖析,这次我把这个留在最后一个来写,是因为我对这个有话说。老师说因为我们班的作业管理员是一个很值得信赖的人,每一次的发言触动了老师,老师决定让她管理两个总监分管各个工作,老师之所以这么放心的把这件事情交给她,这么信赖她,其实当时我是很羡慕的,但是一瞬间是想了一下自己,她也是做了很多努力的,也做了我做不到的事情,她值得这样子被信赖。羡慕。

推荐理由:小标题明确内容,内容映证想法,字数很多但详略得当,值得被推荐。

15会电307第四科室科员总结与反思

班级:15会电307

姓名:曹袁

科室:第四科室

科长:韩玲

时间:2017524日  星期三

:关于PBL

     一开始,我对这个专有名词是特别陌生的,就连我接触到了它以后我还是觉得一样的陌生。

高中时期,我们习惯了老师讲什么,我们听什么的模式,自主学习与自我思考的能力并没有得到提高。但是自从到了大二的学习,我开始慢慢了解PBL的教学模式。PBL主要是以自我为中心,培养学生自己去发现问题解决问题的能力,而老师则起到了一个引导的作用,让我们更好的锻炼了独立自主的能力,不再为遇到困难而感到手足无措,遇到什么事我们都能迎刃而解了。

二、要有目标性

    在课堂上一个小小的测试便能很好的体验目标性。

首先,需要全体同学起立站好;接下来,在听到老师说开始的时候便闭上眼睛,单脚抬起来,保持这只脚不落到地上。老师开始一个数的数着,在平时我并没有觉得一秒钟能有多难熬,在这一刻我是真实的体会到,当老师数了大概不到十个数的时候,我开始东倒西歪,保持不了平衡了,但最后还是没有摆脱站不稳的下场,这一轮终于是结束了。又到了第二轮,这一次,老师在上一次的基础上又加上了一个条件:老师会在十个数的时候给大家说明,然后我们又进行了第二次的测试。这一次的结果很明显,相比第一次,将脚放下来的人从某种程度上来说竟少了一些,就连我自己也达到了十个数,我感受到了目标的神奇。

其实我们很有必要适当的给自己指定一些目标,这样的目标不用很远大,是一些适用于自己学习生活中可以执行的小目标。当我们心里装有这些目标,我们便会目标去奋斗,当我们为之努力而达到这个目标以后还可以再深一步的为自己指定下一个目标,相信这样把一个个大的目标都具体缩小化,能更好的帮助我们去实现自己的理想。

三、要很好的活着

“把每一天都活成生命中的最后一天”,其实,当我听到这一句话的时候眼角微微有一点湿润。我仿佛很努力的在幻想自己生命的“最后一天”到底会是什么样子,我要怎样来度过,这是一个我们大家都值得深思的问题。我想我会以很好的精神状态来度过这一天,我会尽量让自己的这一天过得难忘而又充实,快乐而又充满意义。这大概就是我们对待生活的态度吧。

这一句话真正的含义也并是单单像字面意思理解的这样,更多的是一种对待生活的态度,我们现在过的每一天都是我们生命中最年轻的一天,想想也是这么回事。如果我们每一个人都能拿出这样一种积极乐观而又向上的生活态度来对待生命中的每一天,我们将不会有那么多的遗憾与抱怨。我们不仅要活着,还要更好的活着。

推荐理由:该同学很细心的观察到课堂中的小测试并能结合自身总结出一些人生的真谛,并且自己的感悟条理清晰,给人印象十分深刻。

15会电307第四科室科员总结与反思

班级:15会电307

姓名:余文芳

科室:第四科室

科长:韩玲

时间:2017年05月24号   星期三

  时间过得真快,转眼就十四周了,下周就要电算化期末考试了。

一、 知识点总结

今天老师总结了一下所学的函数公式。

1.财务函数:FV计算投资的未来值。

NPV在已知定期现金流量和贴现率的条件下计算某项投资的净现值。

PV计算某项投资的净现值。

RATE一定时期内利息量与本金的比率。

2.日期与时间函数。

3.数学与三角函数

4.统计函数。

5.查找与引用函数。

6.文本函数。

7.逻辑函数。

8.信息函数。

二、 PPT感悟

1. 观看16级PPT感悟

这个星期是我们的最后一次PPT展示,在我们的PPT展示之前,老师给我们看了16级会电班同学做的PPT,真的是各种类型的都有,而且以我们现在的目光看,他们做的PPT存在很大的问题,标题不明确,没有班级,不知道是哪个班的,也没有目录,图片的选择也是各种各样的:有搞笑的、还有与内容一点相关性也没有,而且内容的质量真的很差啊。反正就是做的很幼稚,看到他们做的PPT,仿佛看到了当时的我们,我还记得到时的我们就是这样做的,现在看来真的存在很多的问题。

2. 本班PPT感悟

我们科室的PPT是我做的,做完之后就发同科室的同学看了一下,我做的时候犯了一个严重的错误,本来我们这次的PPT主题是“PBL的感悟”,但我把“PBL写成了“BPL”,我自己没有发现这个错误,我把PPT发给他们的时候,他们也没有发现这个错误,最后演讲前科长才发现了,但以为时已晚,PPT已经展示了,我很懊悔自己犯了这么个错误,到最后自评PPT的时候,我们科长勇于承认了这个错误,我觉得是我自己的粗心导致了整个科室,真的很对不起他们,以后做任何事我一定会很用心的做,不再犯这种错误。

三、 分享交流

1. 有明确的目标,努力达到目标。一个人有了目标,才会有前进的动力。

2. 一个人发现别人的缺点很容易,但却很难看到自己的缺点。当你埋怨别人身上的缺点时,为何不先找自己的原因,很多矛盾都是自己的心理引起的。

3. 心理健康:工作压力大,学会释放压力。现在的工作竞争越来越激烈,压力也越来越大,所以我们要学会释放压力,保证自己的身心健康。

4. 做一个幸福的人,重现在开始。做任何事都要充现在开始,不要给昨天留遗憾。

5. 所在位置不同,做的事不同,考虑的事也会不一样。

6. 思考比做更重要,先想再做。很多人做事都是不会思考的,比如这次的PPT主题,明明有很多素材可以写,但就是找不到,这就是不会思考。

7. 过程很重要,但结果也很重要。就比如专升本,这个过程是艰苦的,因为自己为它付出了很多时间、精力,付出这么多就是想得到一个好结果。

8. 独立思考,学会团队合作。

9. 学会观察。

推荐理由:该同学的总结首先写了函数的多种类型,其次写了展示PPT的感悟,然后写了目标的重要性性,最后写了思考比做更重要,学会独立思考和团队合作。

15会电307第五科室科员总结与反思

班级:15会电307

姓名;闫玉文

科室:第五科室

科长:彭世菊

时间:2017年5月23日  星期二

这周过去了,引来的就是端午佳节的来临,过了端午就是会计电算化课的考试了,自己连考试都没有准备好。期末考试考完了,就意味着会计电算化课的结束了,自己还是有点不舍的。在郑丽老师的课堂上自己学会了很多,专业与为人处世的方法。

这次课堂自己一上课老师就叫我们打开电脑,开始做作业。但自己的心并没有在这个上面,而是一心都在放假上面。这周班上也举行本学期最后一次的PPT展示。大家都比第一次进步了很多。在展示我们班PPT时,老师给我们展示了16级一些班级做的PPT。有的没有主题,没有班级,也没有感悟。配图也有问题,怎么好看怎么配,现在流行什么图来什么图。五花八门,各种各样,只有那么一两个比较看得过去,看来他们的潜力还是很大的。

接着是我们班的PPT展示了,是按照从第一组到第七组。这次的主题是对PBL的感悟与心得体会。大家都是按照主题来的,没有跑偏。讲解人与操作PPT的人也是配合得很好,这次也有一些新面孔上来。也是锻炼了自己,这是挺好的。

除了电算化课外,这周还有让人小。担忧的就是体测。这个体测是每年都有的,800米是必有。当然自己也逃不过这个噩耗,只有欣然接受。与其不做还不如让暴风雨来得更猛烈些吧。去接受吧,少女。

逐渐进入期末,慢慢也要期末考试了。还有其他专业课,感觉自己上课什么都没怎么干,只求期末不挂科就行。说着期末,第十七周的时候就要开始考经济法了,自己没怎么复习,好在老师勾画了重点。

这周的天气也是逐渐的转热,没有暴雨。开始一个防晒的季节到了,做好防晒工作,是每个女生都应 该必备的,还有就是跑步。跑步是可以为夏季带来减脂的好运动,但运动后要做好放松运动。

暑假的即将到来自己是既开心友担忧的,因为暑假一过就意味着自己大三。面临着找工作,上班的问题了。步入社会的时候了,每个人都要进入社会,只是时间的早与晚而已。所以暑假可以去好好的丰富一下自己。这是很好的。

一晃眼大学三年即将过去,回首自己做了一些什么事,收获了一些什么经历。这都是经历,有好有坏,所以自己都很珍惜,从不去责怪和抱怨什么。感谢经历。

现在正在写着这篇总结,在这篇总结中没有抱怨账的难做,也没有抱怨郑丽老师的规矩多。在都是感慨,都是满满的回忆。从一开始的不接受,到后面的习惯成了自然。感谢郑丽老师,感谢这些经历。在课堂上自己是锻炼了出来,胆量锻炼了出来,很感谢郑丽老师给了我展示自己的平台。

推荐理由:这位同学在总结中写了自己平时的一些想法,和最近要做什么,值得推荐。

  15会电307第五科室科员总结与反思

班级:15会电307班

姓名:龚妮

科室:第五科室

科长:彭世菊

时间:2017年5月23日   星期二

一、PBL幻灯片总结

今天是这学期最后一次幻灯片展示,主题是PBL。PBL即基于问题的学习。PBL 强调以学生的主动学习为主,而不是传统教学中的以教师讲授为主,通过学习者的自主探究和合作来解决问题,从而学习隐含在问题背后的科学知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力。这些话是基本在每一个科室的幻灯片里都能看到的对PBL的简述。这些大概也是在百度上能够直接查到的简述。

大家理解PBL的角度和讲解PBL的角度都各不相同。将它和传统教学方式做了对比,从中看到了传统教育在之前的学习中的优势和劣势,也从中看到了PBL这个基于问题的学习,以学生的主动学习为主的方式带给我们的好处。它让我们开始了独立自主的思考和学习方式,也让我们学会了小组合作的学习方式。通过这些学习方式来解决我们开始遇到的困难,提高了我们的积极性,也为我们今后进入社会打好了自主探究和合作解决问题的良好基础。

这是最后一次的幻灯片展示。上课的时候老师就先给我们看了2016级同学的幻灯片制作。每一个幻灯片都存在同一个问题,那就是如果我们不认识那个班级的人和不知道那位同学是哪个科室的,就一定不知道那个幻灯片是属于哪个班级的?是属于哪一个科室的。还有就是一些幻灯片没有题目,不知道讲的是什么。有标题的一些就是会有内容与题目不能互相辉映,文不对题。应用表情包的能力太强大,背景与文字表达内容情景不相符合。

现在看看学弟学妹制作的幻灯片,其实也能看到我们在开始学习时的影子。但是回忆起来好像也没有那么的差,特别相符合的一点就是在幻灯片中使用表情多,背景过于花哨,不符合主题。考虑不全面。

二、分享交流

在外班同学来分享交流时原本我拿好了笔记本准备记录关键,但在听完所有同学的分享交流内容后我就勉强的记住了一点点。一个是发现别人的错误容易,发现自己的错误难,另一个是在人生路上要学会定目标。因为我发现就只有这两点我还能归结起来。可能是鸡汤故事太多,自己已经免疫了。

在分享交流后老师讲了一些话给同学们听。我主要就记下了工作压力与心理疲劳、独立思考或团队合作、观察力。其中理解得最深的就是观察力。从老师说出它之后我的第一反应就是小学班主任常常对我们说的用重庆话表达的“要盯得到事”。这算是从儿童时期开始听到的第一个一生都受用的道理。领悟到了,今后生活中可以避免很多不愉快,也能让自己在他人的印象中加一点分。

三、总结

这学期就快要结束了,下周的端午节假期回来就要面对一些考试。也是会计电算化最后两周了。在这一年的课程中也学到了不少。学会了总结自己的对与错、和同学合作与交流、主动分享知识等等。在今后的生活中,自己也一定能继续严格要求自己。

推荐理由:该总结内容有条理,清晰地表述出了自己对课堂的看法。标题使读者更明确描述内容,值得推荐。

15会电307第六科室科员总结与反思

班级:15会电307

姓名:高梦妮

科室:第科室

科长:刘婷

时间:20170523  星期

本周是第十四周,我们在这周,进行了这学期的最后一次PPT展示,在这之前呢,老师也给我们分享了一下16级的学弟学妹们做的PPT,感触很深。当然第十四周也意味着下一周就要进行各班的会计电算化这门课程的期末考试了,一说到期末考试,大家都开始紧张了起来,可能是因为在平时没有花太多功夫吧,我也不例外,所以,还是想在最后的时间里做一下挣扎,我相信还是有用的。接下来,我就来分享分享今天的流程以及收获:

第一、16级PPT展示及观后感。

在上课之前,我们没有按照以前的老规矩测试小键盘和金山打字,这倒是让我有一点小小的不习惯,嘿嘿。老师走进教室的那一刻,全班的气氛都严肃了起来,瞬间安静了下来,老师让我们关掉电脑面向大屏幕,原来她是要给我们分享学弟学妹们做的PPT。

刚开始的时候,看到那些各种风格的PPT,都让我们不禁笑了出来,但越到后面越意识到,其实,我们之前做的PPT不就是这个样子的吗,有什么理由去嘲笑别人呢,看到了他们就不由自主地想到了当初的我们,他们现在“走的路”不就是我们之前“铺好的”吗,我们笑的不是别人,而是自己。

不过,虽然大家刚开始的时候很懵懂,什么都不明白,根本就不知道做PPT的要求,不会去想怎样设计一个主题、颜色的搭配、字体大小的选择;不会去想还要做前言、目录;不会去想内容要与标题相符合;也不会去想在PPT首页要注明自己的班级、科室以及成员等等重要的信息,甚至“借鉴”别人好的PPT模板都是通过原封不动地愚蠢方式。。。。。。太多太多我们不知道的,在这两学期的学习中,在这两学期郑丽老师的带领下,我们不能说完全精通、熟练掌握做PPT,但至少可以说我们比之前进步很多。“革命者”们,还得加把劲啊!

第二、总结知识点。

这学期老师没有专门让我们用写总结的方式来总结知识点,但却时时刻刻地提醒着我们要把书本上的函数公式以及重要的知识点都一一摘抄至我们的笔记本中。这学期主要的任务就是Excel表格的制作,这肯定就避免不了函数公式,我们私底下可能没有做太大的功夫去总结,但今天老师却给我们总结好了,一一带领着我们回顾书本上的知识点,老师真是辛苦了。

这学期多学的函数主要有以下几类:

1、财务函数:PV、FV、NPV、RATE、DDB、VDB、SYD、IRR、PMT、MIRR、TYPE、NPER等;

2、日期与时间函数:DATE、YEAR、MONTH、DAY、NOW、HOUR等;

3、数学与三角函数:SUM、ABS、UP、DOWN、INT、ROUND(四舍五入)等;

4、统计函数:COUNT、COUNTIF、MAX、RANK、AVERAGE等;

5、查找与引用函数:LOOKUP(竖组首行)、HLOOKUP(竖组首列)、VLOOKUP(单行单列);

6、文本函数:LEFT、RIGHT、LEN、LOWER(小写)、UPPER(大写)、TEXT(文本方式)、TRIM(删除空格)等;

7、逻辑函数:AND、IF、OR、TRUE、NOT等;

8、信息函数:ISERR(检测除“#N/A”以外的错误信息)、ISERROR(检测所有错误信息)

这些函数有的没有完整地列出来,只是列了几个经常用到的,大家也都很熟悉的,其实函数公式远远不止这些,有很多还需要我们在平日里多多下功夫。

第三、PPT展示。

大家都知道这次PPT展示是这学期的最后一次了,大家都拿出来杀手锏,想要为自己的科室争取名额,也想抓住这最后一次机会展示自己,提升自己的应变能力。这次PPT展示下来,我们也能感受到大家的进步,不单单是指在PPT的制作上,还有主讲人的竞争也是很激烈的,这里我就不一一做详细的陈述了,反正过程很享受,结果当然也是公平公正的。

第四、课后感想。

在课前老师就为我们推荐了一个PPT帮手——“扫描仪”,这是一种手机版的APP,下载下来后,以后做PPT或者其他的工作时,想要出入书本上的图片就不用用传统的方式——拍照了,不得不说,在这门课堂上,学到的还真是不少,这些都不仅限于我们的学习中,在我们的生活、工作中也有很大的帮助。

再来说说“压力”吧,作为会计专业的学生,可以说以后找工作肯定是非常有压力的,不说专业以外的学生想要和我们“争宠”,就连专业内的压力就能让我们压得喘不过气来,在如今的社会中,很多岗位的竞争压力都特别大,经常有报道说,某某某因为承受的压力太大,最后控制不住自己做出了很多让人无法接受的事情,为了被人的安全着想、也为了我们自己的身心健康,一定要学会控制自己的情绪,学会释放压力。

今天晚上,在食堂四楼还举行了大型的活动——会电好声音总决赛、戏曲操总决赛,这是完全由学生自主筹划、举办的活动,整个流程都很顺利,作为参赛人员之一的我,感到无比的自豪和兴奋,当然还有一点点小紧张。通过这个活动也看到了大家的团结和能力,希望在今后的工作中大家都能越来越棒!加油!

 

推荐理由:该生总结标题明确、条理清晰、层次分明,课堂上学到的理论知识以及以后工作中需要用到的社会知识都一一做好了记录,对整个课堂进行的流程也是很熟悉,逻辑思维较强,每一个流程都能让自己有一定的收获和感触,整篇总结很顺畅,也很符合主题,只是在组织语言的能力上还需要继续努力。

 15会电307第六科室科员总结与反思

班级:15会电307

姓名:牟贵缘

科室:第六科室

科长:刘婷

日期:2017.5.25 星期四

活动有感

这一周的活动真的很有趣,看着我们班的同学走上舞台,心里感触良多。我也去了现场现场真的说是十分热闹,我们班同学鼓掌喝彩都十分的卖力,从而看出来我们班级做到了真正的团结合作。一个班级如果没有凝聚力那么将会是什么样子?毫无疑问的一定是一盘盘沙。学校就是一个社会,所以社会有很多是可以参考的。例如,从古代说起,当几个人有了共同志趣的时候,他们很自然会走到一起,那时凭着共同的向往而凝聚在一起,凝聚很强!

视频拍摄

在这次班级的视频展示中,我们怀着激动的心情看着我们辛辛苦苦的劳动成果,心里很开心,这不仅是一种体验也是一种我们纪念青春的方式。一路走来,成长的足迹有深有浅,成长的故事有酸有甜.但是,我一直用心走着.因为我知道成长是青春的美丽,是一生最好的收藏品.或许我们就在彼此不经意中,在众人坚定的目光中渐渐地告别童年那段天真烂漫的时光.这一切就像,微风过处,湖面上留下层层的涟漪般那样自然,不需要换算.

成长中,我在收获,在感知.父母叮呤的话语,语重心长的教育是我幸福的符号.我试着走进他们的内心,理解他们的想法.深深懂得"可怜天下父母心"的含义.所以,对于他们的要求,我都尽自己最大的能力做好.为了不让他们失望,我在不懈努力着.我在想:他们给我最伟大的爱,我也要回报他们最贴心的感动.因此成长中,不断上进,不断让自己往前奔跑.青春是一只风铃,只有我不停奔跑才可以发出悦耳的声音.

青春年华是一段金色岁月,这个时候的我们有太多对未来的憧憬,对生活的向往.曾几何时,我与自己友好的朋友,在繁星点缀的夜空中,编织彼此美丽而羞涩的梦,许下我们的星语心愿.期待一切美好的祝愿都可以实现.我们也曾在碧海蓝天下,分享成长的欢乐,悲伤.在我看来,这些都是如此纯洁,就像栀子花开时,淡淡的清香,淡淡的美......这些都是成长的快乐,让我拥有一群友善的朋友,拥有一段美好的回忆.

青春纪念

我觉得,我是幸福的,有父母的爱,有朋友的支持,感谢他们在我人生舞台背后给予我信心与勇气,给予我一份微笑,一份鼓励.让我在失败中不迷茫,不放弃.在无助中不失望,不孤单.在青春的长河中学会坚强,学会理解,学会忍耐.学会对生活微笑.我想,他们会是我最坚强的后盾!有了他们的支持,我会一直朝着自己的梦想努力的.现在我们还未步入社会,遇到的人和事都是比较单纯的,所以一切都是值得我们纪念的。珍惜现在的人和事,让未来不在不在孤单

推荐理由:整篇写出了真实情感,大学的美好回忆都在字里行间。

    

15会电307第七科室科员总结与反思

   班级:15会电307

   姓名:周艳

   科室:第七科室

   科长:周晓垭

   时间:2017525  星期

这周已经是考试前的最后一周了,时间过的真的很快,不知不觉中,会计电算化课程就要结束了,学到的东西也很多,比如说当科长吧,如果不安排我当科长,我想我不会主动去说我要当科长,我就不会把握这次机会,那么既然鸭子到手了,就别让它飞了,当了科长之后呢,我学到了很多东西,换位思考啊,责任啊,,说实话我当科员的时候我并没有想过科长的问题,每次有什么事做完了就行了,总结作业写完了就是了,就直接给科长,可是我没有想过,科长要去给我改格式,也很麻烦的,但做了科长之后我就知道要理解别人,换位思考一下,自己当科长的时候会怎样。

    关于这周的ppt,我觉得我们也掌握了很多,上课郑老师就给我们看的那些学弟学妹做的ppt,就像我们刚开始做ppt的时候一样,随着自己的思想去做,没有主题,标题,没有班级,没有目录,每一页ppt也不知道在说些什么,特别是没有学会用截图的方式来进行问题的保存,用手机照下来的图片,放在ppt上就会很模糊,看不清楚,有的ppt没有结尾,看完了就不知道已经完了,所以说我们做ppt方面还有很大的潜力,虽然我们现在的ppt也改进的不少,有标题、目录、结语,但还是需要更多的改进,仅仅只学会基础的是不行的,ppt不管是以后的学习或者工作中都是很有用的,学的更多那当然是更好了,要想做好ppt,最重要的就是要多做多摸索。本周的ppt演讲进行的还是挺顺利的,每个科室都对pbl的教学模式进行了分析,每个科室的主讲人都还是很自信,演讲也很大声,只有一两个科室的ppt字体有点多有点小,看的很浮躁。

    初赛结束过后,这周就进行了会电好声音的总决赛和戏曲操比赛,虽然我只是一个观众,但看的我也是很紧张,也很激动,可能对于一些比赛的同学来说,可能是第二次站在这里唱歌了,但看的出她们还是有一些紧张,特别喜欢的就是开场秀的舞蹈,其实我还蛮喜欢舞蹈的,特别有气质,端庄优雅,笑面迎人就看得出特别自信,我觉得特别遗憾的就是自己没有去学舞蹈。

    这周的科室活动是一起在学校拍一个视频,今天下午还蛮热的,我们一起到后山拍视频,还蛮好玩的,要我们一起想怎样来拍这个视频,这个时候就是要发挥每个人的思维了,要想怎么样来拍好这个视频,有一些什么剧情,虽然我们之前也拍过视频,但那一次只是科长想好了,让我们出来拍一下,就唱一首歌就可以了,但是这次不一样,我们选了很多的场景,来拍视频,拍照片,也是为了以后毕业还有个视频可以回忆的,其实还是蛮好的,不只是和寝室或者科室的玩的很开心,现在对于我来说,好像班里的每个人都相处很愉快,不是之前那样基本不会说话了,科室活动是一个可以提高我们情商的一个活动。

推荐理由:该同学认真总结了一下本周的一些事情,态度认真,希望她在后的学习认真一些

    15会电307第七科室科员总结与反思

班级:15会电307

姓名:陈小寒

科室:第七科室

科长:周晓垭

时间:2017年524  期三

    转眼就到14周了,会计电算化这门课程就要结束了,时间过得很快,郑老师也给我们上了两学期的会计电算化了,也已经习惯郑老师的教学模式,在PBL教学模式下我收获了很多,提升了自己很多能力。

一、独立思考、团队合作

    我们每一个人都应该提升自己的独立思考能力,不要什么都去依赖别人,当然,我们在独立思考的同时,也要有团队合作精神,当初郑老师把我们班分成几个科室也是为了让我们提升团队合作精神,既然我们是一个科室,我们就应该互相帮助互相理解,可是,我们不能一点自己思考的能力都没有,只有自己思考了,才会懂得如何表达自己的想法,这样团队合作才会更加轻松。一学期我们有三次ppt分享交流大会,其实每次我都怕抽中做ppt,之前制作ppt我都是上百度搜索,可是最后ppt做出来特别的呆板无趣,就是因为我没有自己去思考,只知道依赖网上的答案,而且那都是别人的想法,根本不是自己的想法,所以这次也是最后一次制作ppt我就完全自己来做,自己思考,自己想一下图案,最后做出来的ppt就比之前的ppt更加丰富灵活了,当然,一个好的讲解人会让ppt更加添彩,虽然我们科室在讲ppt时,郑老师要求了零时换人,不过我们科长就很负责的上台演讲了ppt,正是因为我们一个科室的团结,我们才会取得好的成绩。

二、做一个幸福的人

    开心过是一天、难过过也是一天,我们为何不开开心心过好每一天呢?我们要做一个幸福的人,这样不仅给身边的人带来幸福感,还会给身边的人起到一个领头作用,既然我们要做一个幸福的人,那我们就要不断的成长,其实做一个幸福的人是一个很简单的事,我们没有必要去太在意旁人的目光,之前在微博上看到这样一段文字:做一个快乐的人,让心自由的飞翔,忘记所有的痛与爱,做快乐的自己;做一个幸福的人,忘记名利,忘记怨恨,简单平凡的生活也一样很幸福;做一个知足的人,拥有的不在于多而在于精,知足常乐生活更满足。朋友,愿你做一个快乐、幸福、知足的人”。其实这就是我们生活最好的一个模样。

三、提升自己的观察能力

    我们马上就要进入职场中了,我们一定要提升自己的观察能力,在职场中,领导都很器重观察能力强的员工,一个有着良好观察力的孩人,他的知识的积累往往会更快更好,他的思维能力也常常会强于其他人细心的观察能力不仅能够为你增添几分色彩,还能给别人带来更深的印象。我们要学会观察身边的小事,往往在这些小事情中,你会收获更多,观察能力不是与生俱来的,只有不断的摸索、不断的成长,你的能力才会提升。  

推荐理由:该同学通过老师上课讲解的内容,分点进行了深入的探讨,也通过自身的经历来讲解,使内容更加丰富。


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